PNR Chartreuse- Le patrimoine culturel de mon village, c’est quoi ?

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Fort de l'expérience menée depuis 2004, le projet pédagogique de sensibilisation au patrimoine Cartusien a évolué. Il permet à présent d'être encore plus près du rythme des enfants, des attentes des enseignants et de leurs programmes scolaires.
 

Territoire : Parc Naturel Régional de Chartreuse – Milieu rural et péri urbain

 

Période : Septembre 2014 à juin 2015

 

Public :

-1 classe de 6e du Collège Le Grésivaudan à Saint-Ismier

-1 classe de CP-CE1 et 1 classe de CE1-CE2 de l’école primaire Badinter à Saint-Martin-Le-Vinoux

-1 classe de CM1-CM2 et 1 classe de CE1-CE2 de l’école primaire du Frou à Saint-Christophe-sur-Guiers

-1 classe de CE1-CE2 de l’école primaire Les Montagnols à Miribel-les-Echelles

-1 classe de cycle 3 de l’école primaire du Bébois à Saint-Thibaud-de-Couz

Une quinzaine de personnes invitées à venir témoigner auprès des élèves et les parents des enfants invités à venir découvrir les restitutions des projets.

 

Partenaires  : Parc Naturel Régional de Chartreuse, DRAC Rhône Alpes, Coopératives des écoles.

 

Objectifs généraux :

  • Faire comprendre ce qui constitue le patrimoine culturel d’un village
  • Découvrir les éléments du patrimoine bâti typiques de Chartreuse, ainsi que la vie des Hommes autrefois
  • Apprendre à identifier ce patrimoine et apprivoiser la notion de paysage
  • Proposer des rencontres intergénérationnelles.
  • Réfléchir à la place du patrimoine aujourd’hui en fonction de l’évolution des besoins des hommes aujourd’hui.
  • Explorer une thématique spécifique au choix parmi les suivantes : patrimoine bâti ou savoir-faire d’antan.

 

Objectifs opérationnels :

3 restitutions principales réalisées au choix des enseignants :

  • Réalisation de reportages sonores visant à transmettre les témoignages et les échanges intergénérationnels : « Les mémoires orales- Patrimoine de Chartreuse » (diffusion via la radio locale « Radio couleur Chartreuse » et les sites internet du « PNR » et d’Histoires de…)
  • Création d’un jeu de Memory « Les Memory – Patrimoine de Chartreuse » (diffusion du jeu dans l’établissement, la commune et via le PNR ensuite)
  • Réalisation d’un petit livre sur la thématique choisie
  • D’autres restitutions peuvent être réalisées par les classes : tous ces travaux sont présentés lors d’une exposition commune.

 

Déroulement (à titre indicatif) :

  • Intervention 1 : (3h en classe)

La notion de Paysage en lien avec la notion de Patrimoine.

Réalisée par l’Agent Nature du Parc et par l’Animateur(trice) Histoires de

  • Intervention 2 : (3h sur le terrain)

Parcours ludique et culturel dans le village

Réalisée par l’Animateur(trice) Histoires de

  • Intervention 3 : (2h en classe ou chez l’habitant)

Rencontres intergénérationnelles et transformation des découvertes sur le patrimoine du village en jeu

Réalisée par l’Animateur(trice) patrimoine de l’association Histoires de

  • Intervention 4 : (2h en classe)

Appréhension de la place du patrimoine aujourd’hui et finalisation du Jeu

Réalisée par l’Animateur(trice) patrimoine de l’association Histoires de

 

1516battre la crème faire du beurrecannes1cannes2collection objets anciensDecouverte-du-metier d agriculteurDecouverte de la vie d autrefoisDecouverte de la vie d autrefois 2IMG 2211IMG 2207Miribel les Echellesmoudre le caféP1040469P1040643P1040647P1040653P1040660Parcours-decouverte2Parcours-decouverte dans le bourg de  Saint-ChristopheParcours-decouverte dans le hameau-de BerlandParcours au hameau de Lachal autour du  patrimoine bati typique de ChartreuseParcours decouverte2Parcours decouverte dans saint-martin-le-vinouxPreparation des jeux de memoryPreparation des jeux de memory2Preparation du livretSeance1bis2Seance 1Seance autour des metiers ancienstabletiertabletier Viviand Entre deux GuiersVisite de la CasamauresVisite de la Casamaures 2

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