Projet pédagogique et intergénérationnel autour du patrimoine terrasson

En 2017-2018, Histoires de… s’associe à l’école élémentaire et à la maison de retraite Les Solambres de la commune de La Terrasse, pour proposer un projet autour du patrimoine. Une classe sera invitée à l’appréhender à travers des séances en classe, des parcours-découverte et des rencontres intergénérationnelles. Des séances spécifiques seront également proposées aux résidents de la maison de retraite. Un diaporama ainsi qu’une exposition seront réalisés au terme du projet.

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Les élèves de Viriville créent un quizz sur le patrimoine et l'histoire de leur village !

Les élèves de la classe d'Aude Rolando de l'école La Pérouse ont participé cette année à un projet de découverte du patrimoine de Bièvre-Valloire et de leur commune. L'an passé, certains d'entre-eux avaient déjà commencé cette exploration et réalisé un dépliant proposant une balade urbaine dans le bourg de Viriville avec Histoires de.... En 2017-2018, ils ont abordé de nouvelles thématiques comme le patrimoine rural, les matériaux et techniques de construction ou encore les contes et légendes de leur village. Au terme du projet, ils ont réalisé un quizz à découvrir dans notre rubrique "À vous de jouer !"

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Les écoliers de Chartreuse font découvrir leur patrimoine grâce à la bande-dessinée

Cette année, Le PNR de Chartreuse s'est associé au dessinateur Nicolas Julo et à Histoires de... pour proposer à 10 classes d'écoles élémentaires de participer à un projet autour de la bande-dessinée. Les élèves ont ainsi pu découvrir le patrimoine culturel et naturel de leur commune et de Chartreuse, tout en prenant connaissance du fonctionnement du Parc et de sa charte. À l'aide de la bande-dessinée "Le trésor de Chartreuse" (réalisée en 2017) et de Nicolas Julo, les élèves pourront à leur tour créer une page de BD. Histoires de... a donc mené des interventions pour préparer ce travail de restitution, invitant les élèves à réfléchir au contenu de leurs cases de bande-dessinée et des messages qu'ils souhaitaient faire passer sur le patrimoine et le Parc d'hier, d'aujourd'hui et de demain.

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Et vous...

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